Знакомство с изобразительным искусством

Берсенева Л. Золотые россыпи России (о хохломской росписи) // Дошкольное воспитание. – 2002. - № 2. – С. 52.
Подробные, содержательные конспекты занятий по знакомству с хохломской росписью, с ее техникой, особенностями, игры для детей средней и старшей групп. А также исторический экскурс и педагогические рекомендации. 

Берсенева Л. Секреты русского сувенира // Дошкольное воспитание. – 2002. - № 11. – С. 26.
Содержится история создания матрешки, раскрывается программное содержание по ознакомлению с русским сувениром в разных возрастах, приводятся конспекты занятий по рисованию в подготовительной к школе группе. 

Берсенева Л. Секреты русского сувенира. Окончание. // Дошкольное воспитание. – 2003. - № 3. – С. 26.
Научить детей создавать оригинальную композицию из символов, украшать узорную полосу на подоле рубахи. Продолжается знакомство с символикой в русском народном костюме. Упражнения в технике работы кистью: кончиком ворса, плашмя. Формирование эстетический вкус, развитие творческого воображения.

Виниченко В. Ребенок в пространстве музея // Дошкольное воспитание. – 2003. -  №5. – С. 38.
Предварительная подготовка ребенка к посещению музея, описана система единого музейно-педагогического пространства, позитивно влияющего на сознание ребенка и формирующего его мотивационные потребности.

Гаврилова Е. Дети в музеях кремля  // Дошкольное воспитание. – 2006. - №6. – С. 73.
Сценарий занятия – путешествия по музеям кремля для детей старшего дошкольного возраста.

Гаврилова Е. Московский Кремль: прогулка 2ая // Дошкольное воспитание. – 2006. - №9. – С. 90.
Методический материал для работы со старшими дошкольниками и младшими школьниками. Справочный материал для педагога, сценарий проведения части занятия (методический этюд).

Гурович Л. Петербургские истории // Дошкольное воспитание. – 2003. - №5. – С. 42.
Дети знакомятся с произведениями о Санкт-Петербурге детских писателей и поэтов М. Борисовой, И. Демьянова, А. Кушнера, В. Суслова и др. Подготовка детей к созданию рассказов и сказок о городе. Рассказы детей.

Зурабова К. Неразумная сила искусства // Дошкольное воспитание. – 2002. - № 5. – С. 66.
В данной статье описывается актуальность введения ребенка в мир искусств, дана информация об усадьбе Чехова в Мелихово, доме Л. Н. Толстого в Хамовниках, московской квартире А. С. Пушкина и т.д.

Зурабова К. Пасха праздник Праздников// Дошкольное воспитание. – 2003. - № 4. – С. 76.
Исторический рассказ  становления традиционном христианском празднике Пасхе, почему красят в этот день яйца, Великом Посте после Пасхи, Масленице.

Зурабова К. Город, который построил Петр I // Дошкольное воспитание. – 2003. - №5. – С. 86.
Город на Неве. Пушкинский Петербург - город бурной молодости поэта и последних лет его жизни..Салоны Петербурга (дом Дельвига, доме Е.М. Хитрово и т. д.) Поэма "Медный всадник".

Иванович В. Шедевры архитектуры как средство художественного воспитания детей // Дошкольное воспитание. – 2001. - № 6. – С. 34.
Отражены условия, призванные помочь дошкольникам овладеть азбукой архитектуры. Приводится краткая характеристика основных направлений этого вида искусства и примеры самых известных архитектурных памятников. Подготовительная к школе группа.

Игнатович С. Знакомим детей с искусством зодчества // Дошкольное воспитание. – 2006. - №2. – С. 40, №9. – С. 28.
Конспекты занятий по знакомству детей со средствами выразительности в архитектуре и стилями архитектуры.

Кутьина Н. На пути к музею // Дошкольное воспитание. – 2002. -  № 5. – С. 13.
Знакомство с коллекциями Эрмитажа по теме «Др. Египет», рекомендации по подготовке детей к посещению музеев, формированию готовности к восприятию произведений искусства, подробный конспект интегрированного речевого занятия .

Маковский К. Е. - факты биографии // Дошкольное воспитание. – 2003. - № 1. – С. 28.
"Сказочное повествование", от лица известного художественного критика "Серебряного века" (конец ХIX   начало XX века), сына художника  - Сергея Константиновича Маковского. Биография Сергея Константиновича Маковского, сценарий занятия для старшего дошкольного возраста.

Мацкевич М. Архип Куинджи: За тайнами солнечного и лунного света.
// Дошкольное воспитание. – 2003. - № 3. – С. 76.
Прогулки с дошкольниками по Третьяковской галерее (см.: "Дошкольное воспитание".   2002.   № 4, 11).

Мацкевич М. Художник-пейзажист: путешественник и странник // Дошкольное воспитание. – 2003. - № 3. – С. 92.
Сценарий занятия для детей старшего дошкольного возраста - представляет собой знакомство с подлинными картинами И. И. Шишкина в зале Третьяковской галереи, приводится словарик и краткая биография художника.

Мельник О. Первые шаги навстречу Пушкину // Дошкольное воспитание. – 2003. - № 6. – С. 108.
Программа и предполагаемые занятия по ознакомлению детей с А. С. Пушкиным для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Мацкевич М. Художник, влюбленный в море. Путешествие с художником Иван Константинович Айназовским  // Дошкольное воспитание. – 2003. - № 7.
Биография художника, истории написания картин.

Мацкевич М. Первое знакомство с Третьяковкой // Дошкольное воспитание. – 2004. - № 1. – С. 91.
Заочное знакомство с гордостью России Третьяковской галереей, содержание, которое  можно использовать на занятиях по эстетическому воспитанию, цель которых   настроить детей на встречу с возвышенным и прекрасным.

Мацкевич М. Путешествие в древнюю Русь // Дошкольное воспитание. – 2004 -  № 4. – С. 79.
Заочное знакомство с Третьяковской галереей. Старший дошкольный и Младший школьный возраст. См.: дошкольное воспитание.   2004. №1.

Мацкевич М. Там чудеса... // Дошкольное воспитание. – 2005. - № 2. – С. 103.
Заочное знакомство с Третьяковской галереей детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Знакомство с картинами.

Петр I. // Дошкольное воспитание. – 2003. - № 1. – С. 58.
Биографические данные, основание г. Санкт – Петербурга. Материал к 300 - летию города.

Поэма "Домик в Коломне"//Дошкольное воспитание. – 2003. - № 5. С. 42.
Александрийский столп -  памятник нерукотворный", к которому не зарастет народная тропа..

Прогулка по Петербургу "Невская Твердыня"//Дошкольное воспитание. – 2003. - № 5. – С. 54.
"Сады прекрасные, под сумрак ваш священный вхожу поникшею главой...". Эрмитаж - один из лучших музеев мира. Русский музей - сокровищница русского национального искусства. Исаакиевский собор   уникальный архитектурный памятник ХIХ века. Кунсткамера. Музей-памятник "Спас на крови".

Соломенникова О. Радость творчества // Дошкольное воспитание. – 2005. - № 2. – С. 51.
Народное искусство в работе с дошкольниками. Русская вышивка. Конспекты занятий по темам.

Трегубенко В. Читаем стихи А.С.Пушкина // Дошкольное воспитание. – 2005. - № 2. – С. 32.
Ознакомление старших дошкольников со стихами А.С.Пушкина о природе на занятиях по рисованию, конспекты занятий для подготовительной группы.