Эстетическое воспитание

Бурова К. Ложечка точеная, ручка золоченая //Дошкольное воспитание. – 2002. - № 12. – С. 24.
Комплексное занятие в подготовительной к школе группе. Развитие эстетического восприятия. Занятие представляет собой интересную театрализацию, в которой у каждого ребенка своя роль.

Вершинина Н. Знакомство с особенностями декоративно – прикладного искусства в процессе дидактических игр // Дошкольное воспитание. – 2004. - № 6. – С. 42.
Эстетическое и полихудожественное развитие детей средствами искусства и действительности. Знакомство с особенностями декоративно-прикладного искусства в процессе дидактических игр.

Зурабова К. Игры-занятия по рисункам Мая Митурича // Дошкольное воспитание. – 2002. - № 4. – С. 85.
Конспекты занятий для детей старшего дошкольного возраста по ознакомлению с иллюстрациями М. Митурича.

Колесова С. Образ матери в искусстве // Дошкольное воспитание. – 2002. - № 3. – С. 22.
Конспект занятия в подготовительной к школе группе. Занятие достаточно серьезное и сложное.

Маркова Е., Григорьева Л. Красотою дивною сердце радуется! // Дошкольное воспитание. – 2006. - № 10. – С. 11.
Автор делиться опытом развития эмоций детей посредством музыки, литературы и архитектуры. Конспект занятия по теме «Храм Покрова на Нерли».

Мацкевич М. Изобразительное творчество и игра в пространстве музея как средство эстетического развития // Дошкольное воспитание. – 2006. - № 2. – С. 87.
Только теоретический аспект данного вопроса.

Ознакомление с родным городом как средство патриотического воспитания //Дошкольное воспитание. – 2003. - № 6. – С. 45.
Современные исследования. Конспекты занятий по ознакомлению дошкольников с родным городом. Псков - город воин. Александр Невский и Псковский край.

Потапова Т. Город Мечты // Дошкольное воспитание. – 2005. - № 2. – С. 23.
Конспект занятия по эстетическому воспитанию детей.

Рыжова Н. Я и природа ("Дом под крышей голубой") // Дошкольное воспитание. – 2004. - № 12. – С. 24.
Ознакомление детей с компонентами природы, их взаимосвязью, и представления о природе и окружающей среде, о том, что человек (ребенок) тоже ее часть. Рисунок с изображением обычного дома и "дома-природы".

Секреты русского сувенира. Окончание. // Дошкольное воспитание. – 2003. - № 3. – С. 26.
Продолжается знакомство с символикой в русском народном костюме. Упражнения в технике работы кистью: кончиком ворса, плашмя.

Сказка, рожденная музыкой. Программа  «Музыкальные шедевры» доктора педагогических наук О.П. Радыновой // Дошкольное воспитание. – 2003. - № 2. – С. 108.
Знакомство с историей о музыкальном цветке.
Музыкальное зернышко. Праздничный утренник для детей старшего дошкольного возраста.

Филиппова Т., Дедусенко Н. Встреча юных народных умельцев // Дошкольное воспитание. – 2002. - № 2. – С. 44.
Итоговое занятие в старшей группе. Пример занятия по патриотическому воспитанию средствами народного художественного творчества (Республика Карачаево-Черкессия).