Курочка и цыплята

Конспект сюжетного занятия по ритмике для младшей и средней групп

Каждое занятие по ритмике - это радость движения, увлекательная игра, интересный сюжет. Предлагаем вниманию читателей конспект сюжетного занятия для младшей и средней групп.

Цель. Обогащать музыкальные впе­чатления детей, создавать радостное на­строение, развивать ритмичность дви­жений под музыку, учить ориентиро­ваться в пространстве, способствовать развитию ловкости, внимания.

Ход занятия

Дети под музыку входят в зал.

Ведущий. Вы знаете сказку про ку­рочку Рябу? (Ответы?) Если вы ее знае­те, я могу рассказать другую сказку, но тоже про курочку Рябу. Жили-были дед да баба, и была у них курочка Ряба. Снес­ла курочка яичко, да не одно, а много (киндер-сюрпризы в корзинке).

Принялась она сразу за дело,
Все яички высиживать села,
Дни и ночи сидит напролет,
Редко ест и редко воду пьет.
Скоро вылупились у наседки
Из скорлупки пушистые детки.

Звучит музыка, дети надевают ша­почки цыплят.

Ведущий.

Запищали один за другим:
«Есть хотим! Пить хотим!
Жить хотим!».
Вышла с детками курочка-мать
Из ворот поиграть, погулять!

Дети встают за «курочкой» друг за другом, под музыку бегут на носочках.

Курочка Ряба.

Нам лениться не годится,
Помните, цыплятки,
Даже птицы, даже звери
Делают зарядку.

Дети выполняют общеразвивающие упражнения под музыку.

Ведущий. Вышли цыплята погулять за мамой-курочкой.

Исполняется танец «Гуляем и пля­шем».

Ведущий. Гуляли цыплята и увидели широкий пруд, побежали к воде, воду пьют, в воде плещутся. Возвращаются цыплята, вперевалку идут. Весело им стало, заплясали они.

Дети исполняют «Польку».

Ведущий. Пока они резвились, по­явилась лиса.

Лиса.

Люблю я, кроме шуток,
Цыплят, гусят и уток.
Они об этом знают
И злой меня считают.
Друзья, не злая я,
Я просто хитрая!
Я лисичка, я сестричка.
Рано утром по привычке
На охоту вышла.
Ведь недаром я лисичка
И не зря плутовка,
Незаметной притвориться
Я умею ловко!

Проводится игра «Лиса и цыплята».

Курочка Ряба. Молодцы, цыплята: убежали от лисы.

Лиса плачет и предлагает детям по­дружиться с ней. Дети исполняют ве­селый танец.

Курочка Ряба.

Молодцы, мои цыплятки!
Ловкие, умелые,
Дружные и смелые!
Все вы постарались, детки,
Получайте по конфетке!

Ключевые слова: ритмика, сюжетное занятие, ритмичность движений, общеразвивающие упражнения, танец, занятия под музыку, развитие ловкости, развитие внимания, развитие ориентировки в пространстве

С. ПОСТНИКОВА, воспитатель, МДОУ детский сад № 4,
г. Нытва, Пермская область.

Постникова С. Курочка и цыплята // Дошкольное воспитание, 2004. № 8. С. 33.