UA-11904844-8

Холодов Ж.К., Кузнецов В.С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 480 с. - Глава 2. Система физического воспитания в Российской Федерации. - С. 10-19.

СОДЕРЖАНИЕ

2.1. Система физического воспитания, ее основы

Система физического воспитания — это исторически обуслов­ленный тип социальной практики физического воспитания, вклю­чающий мировоззренческие, теоретико-методические, программ­но-нормативные и организационные основы...

2.2. Цель и задачи физического воспитания

Целью физического воспитания является оптимизация физичес­кого развития человека, всестороннего совершенствования свойственных каждому физических качеств и связанных с ними способностей...

2.3. Общие социально-педагогические принципы системы физического воспитания

Общими принципами реализации задач, вытекающих из цели физического воспитания, являются: 1) принцип содействия всестороннему и гармоническому развитию личности; 2) принцип связи физического воспитания с практикой (прикладности); 3) принцип оздоровительной направленности...

Холодов Ж. К., Кузнецов В. С. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2003. - 480 с. Глава 2. Система физического воспитания в Российской Федерации. - С. 10-19.

См. Глава. 1. Общая характеристика теории и методики физического воспитания
См. Глава 4. Средства и методы физического воспитания