Процесс - содержание
|
4176
|
Преследуй - и потеряешь
|
3443
|
Правила резолюций
|
3982
|
Верное против верного - как решить проблему двух правильных позиций?
|
3571
|
Больгая шляпа — маленькая шляпка: что делать, когда потребности большинства и меньшинства конфликтуют?
|
5605
|
Одинаковые — разные: нужна ли стандартизация, или как заключаются соглашения между членами группы
|
3762
|
Фрагментация - потеря фокуса и расхождения среди членов группы
|
4240
|
Увальни - реакция на перемены
|
4855
|
Не старайтесь быть похожими на других
|
3835
|
Внешность - ваш бренд
|
3700
|
Сила индивидуальности
|
3706
|
Пользуйтесь статусом чужака
|
3383
|
Что такое есть у вас, чего нет у конкурентов
|
3852
|
Опирайтесь на то, что уже умеете
|
3762
|
Давайте наставнику что-то взамен
|
4051
|
Сделайте общение с вами полезным для наставника
|
3823
|
Составьте собственный учебный план
|
3699
|
Усваивайте то, чему вас учит наставник
|
3710
|
Пользуйтесь коллективным опытом
|
4125
|
Найдите подходящий способ обзавестись наставником
|
4115
|
Убедитесь, что наставник вам подходит
|
4243
|
Выясните, кому бы вы хотели подражать
|
3942
|
Для достижения успеха прыгайте не глядя, чтобы не пришлось жалеть
|
5245
|
Восхищение трудностями
|
3656
|
Как выяснить, что не хватает для успеха?
|
4151
|